SMA Santo Agustinus Purbalingga: November 2011

Minggu, 27 November 2011

SKL Bahasa Indonesia

Membaca
Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk
rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (naratif, deskriptif, argumentatif,
persuasif, dan eksposisi), serta teks sastra berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya
sastra berbagai angkatan dan sastra Melayu Klasik.

Menentukan unsur paragraf

Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti

istilah/kata dalam paragraf
Menentukan opini dalam tajuk rencana
Menentukan isi grafik, diagram, atau tabel

Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra

Melayu Klasik
Menentukan unsur intrinsik cerpen
Menentukan unsur intrinsik novel

Menentukan masalah yang diungkapkan dan amanat

dalam drama

Menentukan maksud gurindam

Menentukan unsur intrinsik puisi

Menulis
Menulis, menyunting, dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, teks pidato, artikel/esai, proposal,surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, an berbagai karya sastra berbentuk. puisi, cerpen, drama, novel, kritik, dan esai dengan mempertimbangkan
kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, ketepatan struktur, ejaan, pilihan kata, dan penggunaan bahasa.

Menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf.

Menentukan kata serapan untuk melengkapi poaragraf.

Melengkapi paragraf dengan kata baku.

Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.

Melengkapi paragraf dengan kata yang sesuai.

Melengkapi paragraf dengan frasa yang sesuai.

Melengkapi paragraf analogi.

Memperbaiki kalimat simpulan generalisasi.

Melengkapi paragraf sebab akibat.

Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.

Melengkapi paragraf naraasi.

Menyusun kalimat acak menjadi paragraf.

Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasi.

Menentukan kalimat latar belakang karya tulis.

Menentukan judul karya tulis yang tepat.

Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks.surat (isi dan bagian struktur ) dalam penulisan surat lamaran pekerjaan.

Menentukan kalimat resensi
Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas
Melengkapi dialog teks drama dengan peribahasa

Menentukan kalimat kritik sastra
Kisi-kisi

INDIKATOR PENCAPAIAN

·1 Disajikan sebuah paragraf , siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks.

· 2 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat utamanya.

· 3 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok paragraf.

· 4 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang sumbang.

·5 Disajikan kalimat topik, siswa dapat menentukan kalimat-kalimat penjelas yang sesuai.

·6 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat membuat simpulan isinya.

· 7 Disajikan sebuah paragraf yang di dalamnya terdapat penggunaan istilah, siswa dapat menyebutkan makna istilah tersebut.

·8 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan kalimat yang berisi fakta.

· 9 Disajikan penggalan tajuk rencana, siswa dapat menentukan pendapat editorial.

· 10 Disajikan sebuah grafik, diagram, atau tabel, siswa dapat membuat pernyataan yang sesuai.

· 11 Disajikan sebuah grafik, diagram, atau tabel, siswa dapat membuat simpulan yang sesuai.

· 12 Disajikan penggalan hikayat sastra Melayu Klasik, siswa dapat menentukan isi hikayat tersebut..

· 13 Disajikan penggalan hikayat sastra Melayu Klasik, siswa dapat menentukan nilai moral yang terdapat dalam hikayat tersebut.

· 14 Disajikan penggalan hikayat sastra Melayu Klasik, siswa dapat menentukan amanat cerita.

· 15 Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan watak tokoh.

· 16 Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan penggambaran watak tokoh cerita.

· 17 Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan konflik cerita.

·18 Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan penyebab konflik dalam cerita.

·19 Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan akibat konflik dalam cerita.

·20 Disajikan penggalan novel, siswa dapat membuktikan latar cerita

·21 Disajikan penggalan drama, siswa dapat menentukan masalah yang ada dalam cerita tersebut.

·22 Disajikan penggalan drama, siswa dapat menentukan amanat yang terkandung dalam cerita tersebut.

·23 Disajikan sebuah gurindam, siswa dapat menentukan maksud yang terkandung dalam gurindam tersebut.

·24 Disajikan puisi, siswa dapat menentukan maksud isi puisi tersebut.

·25 Disajikan puisi, siswa dapat menentukan makna lambang dari kata yang digunakan dalam puisi tersebut

·26 Disajikan penggalan esai, siswa dapat menentukan isi yang terkandung di dalamnya.

· 27 Disajikan penggalan hikayat sastra Melayu Klasik, siswa dapat menentukan isi hikayat tersebut..

· 28 Disajikan penggalan hikayat sastra Melayu Klasik, siswa dapat menentukan nilai moral yang terdapat dalam hikayat tersebut.

·29 Disajikan penggalan hikayat sastra Melayu Klasik, siswa dapat menentukan amanat cerita.

· 30 Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan watak tokoh.

·31 Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan penggambaran watak tokoh cerita.

·32 Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan konflik cerita.

· 33 Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan penyebab konflik dalam cerita.

· 34 Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan akibat konflik dalam cerita.

· 35 Disajikan penggalan novel, siswa dapat membuktikan latar cerita

· 36 Disajikan penggalan drama, siswa dapat menentukan masalah yang ada dalam cerita tersebut.

· 37 Disajikan penggalan drama, siswa dapat menentukan amanat yang terkandung dalam cerita tersebut.

·38 Disajikan sebuah gurindam, siswa dapat menentukan maksud yang terkandung dalam gurindam tersebut.

·39 Disajikan puisi, siswa dapat menentukan maksud isi puisi tersebut.

· 40 Disajikan puisi, siswa dapat menentukan makna lambang dari kata yang digunakan dalam puisi tersebut

·41 Disajikan penggalan esai, siswa dapat menentukan isi yang terkandung di dalamnya.

·42 Disajikan penggalan puisi yang rumpang, siswa dapat melengkapi bagian yang rumpang tersebut dengan larik yang bermajas

·43 Disajikan penggalan teks drama yang rumpang, siswa dapat lelengkapi bagian rumpang tersebut dengan peribahasa yang tepat.

· 44 Disajikan penggalan teks, siswa dapat menentukan kalimat kritik sastra yang sesuai.

Sabtu, 19 November 2011

Program Sekolah untuk Alumni

OK terima kasih Anda punya ide bagus "ngumpulke balung pisah "... ide dibicarakan bersama, bagaimana baiknya ... Hanya kalau program yang sifatnya sosial untuk membantu sekolah terserah kalian saja. Kalau bisa nih ya: 1. membantu sekolah untuk mempunyai dana abadi kami butuh 2 M karena ke depan sekolah gratis, kalau tidak punya dana abadi repot. 2. membantu pembuatan lapangan futsal indoor (1,6M) sehingga sekolah menjadi daya tarik tesendiri dan mendatangkan hasil. 3. membantu siswa miskin berprestasi untuk sekolah ke SMA Santo Agustinus sifatnya bulanan. Itu program yang kami tawarkan untuk alumni dan donatur yang mau membantu sekolah. Bantuan tidak harus berupa uang bisa saja berupa alat komputer, camera, printer, atau pelatihan untuk siswa yang ditraining untuk kerja. Pokoknya program apa saja dari kalian sebenarnya kami hargai dan semua bertujuan sama supaya sekolah ini tetap eksis. Terima kasih Alloh memberkati kalian semua.

Rabu, 16 November 2011

Kegiatan Tengah Semester

Kegiatan tengah semester 1 2011/2012 kami mengadakan kelas meeting olah raga dan seni.

Menyusun Renstra 2010/2011

Data di Blogger SMA Santo Agustinus

Data-data ini diselamatkan dari daftar leger dan buku induk yang sudah tua. Untung masih bisa discan. Cuma sekarang data-data yang ada sebagian sudah dimakan rayap. Di samping itu sebagian tulisan sudah terhapus, sehingga maaf jika data yang anda cari belum ketemu. Di samping itu blogger sekolah sebagian hilang ditelan internet ya ditelan ... saya katakan ditelan karena sudah diupload tetapi dicari tidak ketemu ... padahal ... data komputer dapat rusak ... benar komputer yang biasa aku pakai dan laptop yang ada terkena gangguan kena virus... tak dapat dibuka.... wah banyak sekali kendalanya. karena itu kami minta maaf dan minta tolong untuk menyelamatkan data yang sudah dibuat ini ... Terima kasih... Tuhan Allah memberkati

Senin, 14 November 2011

Tekun dan Setia

Lihat mereka ini tekun dan setia mewarnai SMA Santo Agustinus

Bu Roza, Pak Sardi dan Pak Jumino

Tiga Serangkai

Mereka disebut tiga serangkai karena tiga anak ini dapat bersama diterima di ATMI Surakarta dan mendapatkan beasiswa karena perjuangannya dan bantuan Romo Andre serta pengurus Yayasan yang telah berupaya mengantar mereka ke sana. Dan tentu saja berkat Tuhan.

Firman

Galih

Riyanto

Arisan Yayasan

Mari ikuti arisan Rp 100.000,00 per bulan selama 3 tahun diundi semua, namun setiap bulan diundi satu saja yang dikeluarkan modal yang sudah disetor ditambah bonus. Arisan ini diselenggarakan oleh Yayasan Santo Agustinus